【《送东阳马生-序》ppt课件(34页)】一、课程背景与教学目标

本课件围绕《送东阳马生序》展开，旨在帮助学生深入理解这篇古文的内涵与作者的思想情感。通过多媒体展示与互动讲解，引导学生掌握文章的结构、语言特点及写作手法，同时培养学生的文言文阅读能力与文学鉴赏水平。

二、作者简介：宋濂

宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，元末明初著名文学家、史学家。他以散文著称，文风典雅，内容多涉及人生哲理与教育思想。本文是他在晚年为后学马君则所作的一篇赠序，表达了对晚辈的勉励与期望。

三、课文背景

《送东阳马生序》是一篇赠序，属于古代文人之间常见的文体，用于表达对友人或弟子的鼓励与教诲。文章写于明朝初年，当时社会动荡，科举制度逐渐恢复，士人阶层开始重视教育与修养。宋濂借此文劝诫青年学子勤奋学习、不畏艰难。

四、文本解读与分析

1. 全文结构梳理

- 开篇点题：说明写作目的——赠序，勉励马生。

- 中间部分：叙述自己求学经历，强调“勤”与“苦”的重要性。

- 结尾总结：提出希望，激励后学。

2. 关键词句解析

- “余幼时即嗜学”：表明作者自幼热爱学习。

- “穷冬烈风，大雪深数尺”：描写求学路上的艰辛。

- “余虽愚，卒获有所闻”：体现努力终有收获。

3. 语言风格

- 文言简练，用词精准，情感真挚。

- 多用对比手法，突出“苦”与“乐”的辩证关系。

五、写作特色

- 叙事与议论结合：通过自身经历引出观点，增强说服力。

- 情感真挚：字里行间流露出对后学的关爱与期待。

- 寓意深刻：强调求学应持之以恒、不怕吃苦的精神。

六、主题思想

本文通过讲述作者年轻时艰苦求学的经历，传达了“勤奋学习、坚持不懈”的重要性，同时也体现了古人重德重学的教育理念。文章不仅是一篇赠序，更是一篇励志之作，对现代学生仍有深刻的启示意义。

七、教学建议

- 采用朗读与讲解相结合的方式，帮助学生理解文言词汇。

- 引导学生结合自身经历，思考“求学之苦与收获”之间的关系。

- 鼓励学生进行小组讨论，分享对文章的理解与感悟。

八、拓展延伸

- 推荐阅读其他明代散文，如《岳阳楼记》《醉翁亭记》等，比较不同文体与风格。

- 建议学生撰写读后感，结合现实生活中学习与成长的经历。

九、总结与反思

《送东阳马生序》不仅是古代文人对后学的勉励，更是对当代青少年的一种精神鼓舞。通过本课件的学习，学生不仅能提升文言文阅读能力，更能从中汲取坚持与奋斗的力量。

十、附录：PPT内容结构建议

1. 封面页

2. 目录页

3. 作者介绍

4. 背景知识

5. 文本精讲

6. 重点句解析

7. 写作特色

8. 主题思想

9. 教学建议

10. 拓展阅读

11. 总结页

12. 参考资料

备注： 本课件共34页，内容详实，适合课堂教学使用。可根据实际需要进行调整与补充，以增强课堂互动与学生参与度。